Maestría en música
El plan de estudios está diseñado para estudiantes que hayan cumplido los 16 años de edad con las más altas habilidades artísticas y técnicas tanto en el ballet clásico como en la danza contemporánea, que quieran seguir una carrera como bailarines profesionales.
Nuestra formación y plan de estudios de danza se concentra en la técnica y el estilo de baile multidisciplinar, requerido por las compañías de danza internacionales. Incluye clases diarias de ballet y danza contemporánea, así como lecciones adicionales de pas de deux, repertorio clásico y contemporáneo, composición, música, dúo contemporáneo, carácter y yoga/pilates.
Los estudiantes también recibirán entrenamiento para audiciones, concursos y actuaciones de la escuela. Cada trimestre, la escuela organiza actuaciones y diferentes eventos públicos. Al final del año escolar, se presenta una actuación final en un teatro principal de Lisboa.
La Escuela de Danza del Conservatorio Nacional ofrece una formación de danza reconocida a nivel nacional e internacional. Todos los estudiantes que se gradúan en la escuela reciben un diploma o certificado oficial nacional.
Clases de música para niños
El piano en el Westminster Choir College tiene múltiples dimensiones tanto a nivel de grado como de postgrado. Fomenta el desarrollo de estudiantes que actúan a un alto nivel como solistas, como artistas-docentes y como colaboradores con otros artistas intérpretes. Para todo ello es esencial una sólida base técnica y un conocimiento de la literatura y el estilo pianístico.
El programa incluye unas prácticas de enseñanza de dos semestres y culmina con un recital completo o, en su defecto, con una combinación de conferencia/recital. Se requieren jurados semestrales. Se requiere un laboratorio de pedagogía semanal durante dos semestres, pero se recomienda para los cuatro semestres.
Thomas Parente – Profesor Asociado Emérito, Piano, 1993. Licenciado por el Jersey City State College; Licenciado por la Manhattan School of Music; Máster por la Rutgers University; Licencia de Euritmia Dalcroze por la Longy School of Music; Doctorado en Educación por el Teachers College de la Columbia University.
El siguiente plan educativo se ofrece sólo como ejemplo. Los estudiantes pueden seguir un plan diferente para asegurar una graduación oportuna. Cada estudiante, con la orientación de su asesor académico, desarrollará un plan educativo personalizado.
Clases de música
Hans-Joachim Koellreutter(1986-1987) y (1993-1994): Aesthetics(1986-1988): Contrapunto, estilo Palestrina(1989-1990): Contrapunto, estilo J.S.Bach(1987-1990): Armonía(1987-1988): Análisis de la Música Clásica(1989-1990): Análisis de la Música Moderna
Oswaldo Colarusso (Dirección Coral); Ann Howard Jones (Dirección Coral y Pedagogía Vocal); Marcos Leite (Dirección y Organización Coral Escénica); José Eduardo Gramani (Ritmo); Celso Tenório Delneri (Análisis y Estructuras Musicales)Duración total: 152 horas
«Esto es para certificar que usted ha logrado un número de puntos ganador en el Concurso Internacional de Música de Tokio de 1997 para la Dirección. En reconocimiento a su excelente desempeño, nos sentimos honrados de entregarle este premio y le hacemos llegar nuestros sinceros deseos de que siga desarrollándose.»
«Con motivo de la celebración del Día Internacional de la Mujer, que tuvo lugar el pasado 6 de mayo, se realizó un homenaje a las mujeres que actúan con brilhantismo y eficiencia en la ciudad de Niterói en sus respectivas áreas».
Matrícula conservatoria
John Connolly (Reino Unido, trombón) es Director de Programa de la Iniciativa CHIME de las Orquestas Juveniles del Empire State. Caio Machado (Brasil, violín) es artista residente en PRIMA, en el estado brasileño de Paraíba. Julia Monaco (Canadá, flauta) es artista docente en la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá), y trabaja activamente en proyectos musicales comunitarios en todo el suroeste de Colombia. Bradley Powell (Jamaica/Canadá, clarinete) es administrador de programas en la organización comercial Music Canada y antiguo director ejecutivo del conjunto Pronto Música. Ian Taylor (EE.UU., trompeta) es director ejecutivo de Project Music, una iniciativa de educación musical inspirada en El Sistema en Stamford, Connecticut.
La escuela se está transformando actualmente a medida que se institucionaliza. Como la música ha sido reconocida recientemente por el gobierno boliviano como una opción de título profesional, al personal docente actual no se le exigió tener títulos de música al ser contratado. Se espera que estos profesores sean reconocidos oficialmente como músicos profesionales después de un proceso de acreditación de dos años dirigido por las actuales directoras del CPM, Beatriz Méndez (rectora) y Sachiko Sakuma (directora académica), y apoyado por el Ministerio de Educación.