Compromisos personales del estudiante

Modelo de carta de compromiso para estudiantes

Los estudiantes aprenden los compromisos desde el principio durante su estancia en Valor y se convierten en parte de un lenguaje compartido y común. Los compromisos se practican explícitamente durante el Círculo y pueden tomar varias formas, incluyendo simples recordatorios, explicaciones de los estudiantes sobre por qué un determinado compromiso es importante para ellos, descripciones de los estudiantes sobre cómo practican un compromiso específico, o declaraciones de los estudiantes si observan a otros modelando o ejemplificando ciertos compromisos. Los Compromisos de Valor también se representan visualmente, apareciendo en las paredes de los pasillos y las aulas del colegio.

Valor Collegiate Academies son dos colegios públicos concertados en Nashville, TN, que atienden a alumnos de 5º a 8º curso. Su modelo de enseñanza incluye una clase de matemáticas combinada y personalizada, así como un gran énfasis en el crecimiento social y emocional de los estudiantes.

Compromiso de completar la muestra del título

(3) La conducta de todo el personal de la Universidad reflejará en todo momento un compromiso con el bienestar y el desarrollo de los estudiantes. En sus interacciones con los estudiantes, todo el personal actuará en interés de los estudiantes y evitará aprovecharse del desequilibrio de poder real y percibido que se presume que existe entre los estudiantes y el personal.

(7) Si un miembro del personal inicia o desarrolla una relación íntima con un estudiante, el miembro del personal se arriesga a tener un comportamiento poco profesional y tendrá que demostrar cómo ha mantenido nuestros compromisos con nuestros estudiantes y se ha comportado profesionalmente de acuerdo con esta Declaración de Compromiso.

(8) Un miembro del personal no puede, bajo ninguna circunstancia, mantener una actividad sexual o una conducta que pueda percibirse razonablemente como una relación sexual con un estudiante menor de 18 años.

Ejemplos de compromiso de los estudiantes

La forma en que los profesionales piensan y abordan el aprendizaje es importante. El aprendizaje profesional se refiere a todas las oportunidades para obtener y reforzar los conocimientos y competencias necesarios para una práctica profesional de calidad. (OIM y NRC 2015, 357)

La agencia capacita a las personas para desempeñar un papel en el autodesarrollo y el compromiso con el aprendizaje. Se necesita una autorreflexión y una planificación intencionada para crear prácticas y comportamientos que puedan mejorar el compromiso con el aprendizaje. Piensa en cómo vas a cultivar y apoyar el compromiso con el aprendizaje. Pruebe las siguientes ideas para adoptarlas y convertirlas en hábitos.

La curiosidad y la reflexión profunda ayudan a los profesionales a indagar y aprender continuamente.    El aprendizaje es permanente y abarca toda la vida. Esto significa que el aprendizaje se produce en todas las etapas del desarrollo de la vida y no sólo en entornos educativos o profesionales. También se aprende en los hogares, las bibliotecas, los centros comunitarios y otros entornos. El aprendizaje se produce realmente en todas partes.

El National Center on Quality Teaching and Learning (Centro Nacional de Calidad de la Enseñanza y el Aprendizaje) identificó la curiosidad como un indicador de la cultura de la MCC (Mejora Continua de la Calidad). La CQI es un proceso y una cultura que asegura que los programas y los individuos son intencionales y sistémicos para mejorar los servicios y las prácticas, y aumentar los resultados positivos para los niños y las familias. Los indicadores de CQI incluyen:

¿Qué es una declaración de compromiso?

En este módulo, repasará algunos conceptos clave para convertirse en un equipo eficaz, que se presentan en la infografía siguiente.    Si prefiere una experiencia de lectura más tradicional, desplácese por debajo del gráfico interactivo para ver el texto completo.    También puede descargar una copia de esta infografía para su referencia.

Cada equipo debe establecer sus propias directrices para una buena comunicación y una Carta de Equipo. Mediante el debate y la negociación, los miembros eligen los puntos más importantes para una comunicación clara como Equipo. Estos suelen incluir el compromiso de:

Al principio de la formación del grupo, los miembros deben decidir qué se medirá en el proceso. Estos elementos suelen ser fundamentales para el éxito y para que el grupo se convierta en un Equipo eficaz.    Un equipo que ha tenido éxito comparte las siguientes características.    Sus miembros:

Sus creencias personales son los valores fundamentales que afectan e impulsan su forma de ver el mundo, su comportamiento en el mundo y su interacción con los demás. Son la forma de hacer “negocios” con el resto del mundo. En otras palabras, son la base de todo lo que eres y haces. Estas creencias sobre los comportamientos, actitudes y estrategias apropiados también guían a todos los grupos de trabajo y deben ser explícitas y comprendidas.