Ramas de la botánica pdf
Por su parte, el grupo del profesor Ray Dixon se centra en cómo las plantas responden a las señales ambientales a nivel molecular, para intentar comprender el proceso de fijación biológica del nitrógeno en las bacterias y su regulación.
La profesora Sarah O’Connor ha publicado numerosos trabajos sobre la biosíntesis de sustancias químicas complejas por parte de las plantas, que pueden ser muy difíciles de fabricar en el laboratorio. Por ello, la posibilidad de utilizar las plantas como fábricas podría ser muy valiosa. Por ejemplo, el bígaro de Madagascar produce vinblastina y vincristina, que se utilizan como medicamentos contra el cáncer. Es imposible producir estas moléculas en un laboratorio convencional, pero puede ser posible aprovechar el poder de las plantas para producir estos medicamentos que salvan vidas de forma más rápida y barata en el futuro.
El laboratorio del profesor Barrie Wilkinson, por ejemplo, investiga el descubrimiento y la biosíntesis de productos naturales microbianos, incluidos los producidos por bacterias y hongos, que son una fuente importante de productos farmacéuticos para el tratamiento de enfermedades mortales.
Estudio de la horticultura de las plantas
La botánica se originó en la prehistoria como herboristería con los esfuerzos de los primeros humanos por identificar -y más tarde cultivar- plantas comestibles, medicinales y venenosas, lo que la convierte en una de las ramas más antiguas de la ciencia. Los jardines físicos medievales, a menudo anexos a los monasterios, contenían plantas de importancia médica. Fueron los precursores de los primeros jardines botánicos anexos a las universidades, fundados a partir de la década de 1540. Uno de los primeros fue el jardín botánico de Padua. Estos jardines facilitaron el estudio académico de las plantas. Los esfuerzos por catalogar y describir sus colecciones constituyeron el inicio de la taxonomía vegetal y condujeron, en 1753, al sistema binomial de nomenclatura de Carl Linnaeus, que sigue utilizándose hoy en día para la denominación de todas las especies biológicas.
En los siglos XIX y XX se desarrollaron nuevas técnicas para el estudio de las plantas, como los métodos de microscopía óptica e imagen de células vivas, la microscopía electrónica, el análisis del número de cromosomas, la química vegetal y la estructura y función de las enzimas y otras proteínas. En las dos últimas décadas del siglo XX, los botánicos explotaron las técnicas de análisis genético molecular, incluidas la genómica y la proteómica y las secuencias de ADN para clasificar las plantas con mayor precisión.
Estudio de plantas y animales
ResumenLos intereses de investigación de los científicos suelen estar sesgados hacia los organismos carismáticos, pero cuantificar los sesgos de la investigación es un reto. Combinando datos bibliométricos con enfoques basados en rasgos y utilizando una flora alpina bien estudiada como caso de estudio, demostramos que los rasgos morfológicos y de color, así como el tamaño del área de distribución, tienen un impacto significativamente mayor en la elección de especies de plantas silvestres con flor que los rasgos relacionados con la ecología y la rareza. Estos sesgos deberían tenerse en cuenta para informar sobre los esfuerzos de conservación de plantas más objetivos.
Nat. Plants 7, 574-578 (2021). https://doi.org/10.1038/s41477-021-00912-2Download citationShare this articleAnyone you share the following link with will be able to read this content:Get shareable linkSorry, a shareable link is not currently available for this article.Copy to clipboard
Alguien que estudia las aves
La ciencia que estudia las plantas se llama Botánica. Todas las ciencias naturales, incluida la botánica, tienen como objetivo comprender cómo funciona el mundo natural. Para ello hay que hacer observaciones, realizar experimentos, generar y probar hipótesis, registrar datos y comunicar los resultados. En la ciencia occidental se utilizan una serie de pasos, llamados método científico, que ayudan a responder a una pregunta de forma imparcial.
Los botánicos y otros científicos aprenden sobre el mundo natural haciéndose preguntas sobre él y utilizando un enfoque sistemático, conocido como método científico, para encontrar respuestas. Quizá te sorprenda saber que incluso tú utilizas este método en tu vida para resolver problemas cotidianos o responder a preguntas que aparentemente no están relacionadas con la ciencia. El primer paso del método científico es una observación, que suele conducir a una pregunta. Imagina que tienes unas hermosas plantas de puakenikeni en tu jardín y notas que sus hojas empiezan a ponerse amarillas (Figura \(\PageIndex{1}\)). Esta es una observación que puede llevarte a la pregunta “¿por qué las hojas de mis plantas se vuelven amarillas?”. Como no eres un experto en plantas, recurres a Internet o a un miembro de la familia que tenga un pulgar verde para intentar responder a la pregunta y, en última instancia, resolver el problema. Los científicos siguen un proceso similar: investigan la información pertinente a la pregunta para tratar de encontrar la respuesta, ven si otros científicos ya intentaron responder a la pregunta o se encontraron con un problema similar y cómo lo resolvieron.