Centro estudios universitario cardenal spínola ceu

Universidad de Valencia

Un modelo centrado en el estudiante, en el que se le acompaña desde los primeros años y se le proporciona una gran experiencia de aprendizaje, valores, colaboración e internacionalización que le ayuda a construir una identidad completa y equilibrada.

El modelo PIts está orientado a desarrollar hábitos y competencias con el fin de preparar una transición exitosa a la Universidad. Se basa en un “Plan de Acción Individual” y en una tutoría que mejora los resultados de las pruebas de acceso a la universidad.

Este colegio es especialmente conocido por sus modelos de Alto Rendimiento y Emprendimiento, su orientación Internacional y por fomentar la creatividad desde edades muy tempranas junto a nuevas metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Este colegio cuenta con un departamento específico de innovación educativa y es conocido por su Programa de Enriquecimiento por fases, el aprendizaje extraescolar y sus programas de integración para alumnos con necesidades educativas especiales.

Situado en Molina de Segura, a 10 minutos de la capital, es conocido por su enfoque, que se basa en la innovación educativa, en el desarrollo de habilidades y competencias, en la tutoría y en su visión internacional.

Abat oliba ceu university ranking

¿Por qué estudiar en la UAO CEU? | Universidad Abat Oliba CEULa Universidad Abat Oliba CEU es una de las tres universidades del grupo CEU, el primer grupo educativo de nuestro país con más de 80 años de historia.

La Universidad Abat Oliba CEU tiene su origen en el Centro Universitario Abat Oliba CEU, creado por la Fundación San Pablo CEU en 1973 mediante un convenio de adscripción con la Universidad de Barcelona. Comenzó a impartir clases en su primera sede de la Avenida Pearson de Barcelona en 1974 y, desde entonces, ha formado a más de 8.500 titulados universitarios.

En 1993 se trasladó al Campus de Bellesguard y, como Centro Docente de Estudios Superiores Abat Oliba CEU, comenzó a impartir todas las titulaciones de Derecho y Dirección de Empresas, así como la primera etapa de la carrera de Economía.

Diez años después, la nueva Universidad Abat Oliba CEU es reconocida por la Ley 20/2003, de 4 de julio, del Parlamento de Cataluña, creando dos centros en Barcelona: la Facultad de Ciencias Sociales y la Escuela Técnica Superior de Ingeniería.

Universidad Abierta de Cataluña

Este estudio examinó la relación entre los niveles de actividad física (AF) extracurricular y la experiencia motivacional y emocional de los estudiantes durante las clases de educación física (EF) y cómo esta experiencia psicológica puede predecir la intención de ser físicamente activo. La muestra consistió en 811 estudiantes españoles de educación secundaria (371 chicos y 440 chicas) con edades comprendidas entre los 11 y los 17 años (M = 13,15, SD = 1,16). Los estudiantes completaron cuestionarios sobre sus niveles de AF, su intención de ser físicamente activos y su experiencia motivacional y emocional durante las clases de educación física. Se utilizó un análisis de conglomerados para clasificar a los estudiantes según su nivel de AF extracurricular. Basado en un análisis de regresión, las variables disfrute, orgullo, desesperanza, competencia, satisfacción y motivación autónoma jugaron el papel más importante, prediciendo la intención de ser físicamente activo en el futuro. Se encontraron diferencias estadísticas entre los distintos perfiles de AF en estas variables durante las clases de educación física (MANCOVA). En conclusión, las horas de AF fuera del colegio tienen una alta relación con la experiencia emocional y motivacional de los alumnos en sus clases de EF, lo que se relaciona con la intención de practicar AF en el futuro. Se han propuesto una serie de estrategias tanto a nivel institucional como a nivel docente para mejorar la experiencia psicológica en educación física de aquellos alumnos que practican menos AF extraescolar.

Escuela de negocios de la UE

El Premio Ángel Herrera se concede anualmente a 28 de los mejores estudiantes. Se otorga un premio a cada centro universitario, escuela politécnica superior, escuela universitaria, centros de formación superior y colegios mayores. Se otorga un premio para cada una de las 6 facultades o escuelas de la Universidad San Pablo CEU (6); un premio para cada una de las 8 facultades o escuelas de la Universidad CEU Cardenal Herrera (Valencia, Castellón y Elche); un premio para cada una de las 3 Facultades de la Universidad CEU Abat Oliva (3); y un premio para cada uno de los Centros de Enseñanza Superior (Sevilla y Vigo); Escuela de Formación Profesional (Madrid y Sevilla); Cardenal Spinola Barcelona Loreto Abat ; Oliva Barcelona CEU Jesús María Alicante; CEU San Pablo Montepríncipe Madrid; CEU San Pablo Claudio Coello en Madrid; CEU San Pablo Murcia; CEU San Pablo Valencia, Colegio Virgen Chica CEU Vitoria.