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El pan de nezuko

La extraordinaria tesis de Álvarez explora cómo, debido a la interacción de las políticas migratorias mexicanas y estadounidenses, el propio México se convirtió en muchos sentidos en el muro del presidente Trump, una celda carcelaria indefinida para los solicitantes de asilo que huyen de la violencia en Centroamérica. Sostiene que la complicidad mexicana con las políticas de Trump contribuyó al desmantelamiento de facto del sistema de asilo, atrapando a los migrantes en una serie de lagunas burocráticas sujetas a la elección de la violencia o el encarcelamiento en cada momento. La tesis de Álvarez no pierde nunca su mirada crítica, a la vez que está escrita de forma tan clara y accesible como un libro de no ficción, proporcionando una mirada esclarecedora sobre los valores humanos que están en juego en la política migratoria.

La exquisita tesis de Wallk examina la relación entre las perspectivas conflictivas de los acontecimientos históricos, la representación de esos acontecimientos en la memoria de las personas que los vivieron y la imposible hazaña de comunicar las experiencias traumáticas a través del arte. Explora estos conceptos interrelacionados en el contexto de dos películas sobre la guerra de Argelia: La batalla de Argel, de Pontecorvo, que transmite en gran medida la perspectiva argelina, y Muriel, de Resnais, que aborda la perspectiva francesa, especialmente la negación de las torturas cometidas por los franceses. Al yuxtaponer de forma experta las dos películas y, a través de ellas, las dos perspectivas culturales e históricas que representan, Walk argumenta que las representaciones artísticas que no representan el verdadero horror de los acontecimientos históricos pueden perpetuar la propia cultura del silencio y la represión que dieron lugar a esos acontecimientos.  Ganadores del Premio a la Tesis Senior 2020Avital Fried

26 de junio de 2022

ResumenEste capítulo comienza discutiendo brevemente los escollos metodológicos de la pregunta “¿Dónde está la Atlántida?”, incluyendo la identificación de Tartessos con el fantástico imperio marítimo en los diálogos de Platón. A continuación, se examina el mito de la Atlántida en sus propios términos, como una herramienta en las enseñanzas filosóficas de Platón especialmente relacionadas con la discusión de los modelos de estado ideal y corrupto, al tiempo que se destaca su conexión con las ideas ampliamente difundidas sobre las catástrofes marítimas o fluviales en el Mediterráneo antiguo. Y, por último, se ofrece una visión general de otras narraciones de Oriente Próximo y Grecia sobre cataclismos y finales de época. Estas narraciones canalizaron sin duda la experiencia acumulada y el miedo a los “acontecimientos de alta energía”, que entraron en el imaginario mítico como catalizadores del fin de los tiempos o del mundo. Al mismo tiempo, no aluden necesariamente a acontecimientos o lugares reales, sino que son parte integrante de las visiones específicas de la cultura sobre la posición humana en relación con los dioses y son de especial relevancia hoy en día en más de un sentido.Palabras clave

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Todas las acciones de movilidad se desarrollan en el marco de los acuerdos previos sobre los programas de estudio a realizar en el extranjero. Estos acuerdos se basan en la adquisición de las competencias del Grado en Estudios Franceses.

Estas acciones de movilidad permiten adquirir un conocimiento cultural nacional e internacional muy demandado en el mercado laboral. Entre los objetivos del programa de movilidad, destaca que los estudiantes se beneficien de la experiencia social y cultural que supone la vida en otros países, mejoren su formación curricular enfocada a la incorporación laboral, refuercen sus habilidades de comunicación, cooperación, adaptación y comprensión de otras culturas. Todas ellas son competencias básicas de un graduado en Estudios Franceses.

La marcada vocación europeísta se demuestra incluso antes del origen del programa Erasmus / Sócrates de la Comunidad Económica Europea con la organización de intercambios con la Universidad de Bretagne Occidentale. Esta vocación se confirma hoy en día, no sólo por el elevado número de contratos Erasmus / Sócrates firmados, o por el elevado número de alumnos salientes y entrantes -este número nutre de alumnos a asignaturas no sólo de este Grado sino también de otras titulaciones de la facultad y de otros centros-, sino por la excelente valoración por parte de alumnos y profesores de los resultados en la enseñanza, el aprendizaje y la experiencia vital. Para más detalles sobre los procedimientos y condiciones de concesión de esta beca de movilidad, remitimos a la página web de Relaciones Internacionales.

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Playa St.Victoria es el centro de todos los surfistas y kyte-surfistas. ¡El centro está lleno de pequeños bares de tapas (los mejores: Veedor, Gotinga, Garbanzo Negro,…) Para la vida nocturna se recomiendan los bares en el centro de la ciudad ( Nahoo, UMEC ) Después de las 3 de la mañana toda la gente va a “la punta” como un centro de salir y bailar!

Para tomar un café o hacer una pequeña pausa recomiendo la plaza de la cadetral y sus cafés. Para una comida rápida puedes ir a “el refugio” en la calle benyumeda – allí encuentras los mejores bocadillos de la ciudad.Leer más >

Vida nocturna: Tiene lugar principalmente dentro del entorno universitario/estudiantil Actividades: Tiene lugar principalmente fuera del entorno universitario/estudiantil Viajes: Tiene lugar tanto dentro como fuera del entorno universitario/estudiantil

Hay muchos lugares para salir en Cádiz. El bar favorito al principio es por supuesto “Nahu” y las discotecas cerca del puerto. Cuando conozcas la ciudad, encontrarás un montón de bares y restaurantes donde pasar tu tiempo y disfrutar de tu estancia en Cádiz (Bares: Umec, Timbre, Excalibur; Bares de tapas: Gotinga, Garbanzo Negro, Montaneros, 100 Montaditos, El refugio…)Leer más >