Centro de estudios periodisticos

Red internacional de periodistas

Los investigadores de periodismo estudian el proceso de producción, difusión y recepción de noticias, así como la transformación del proceso por parte de los medios de comunicación emergentes. Los investigadores del CRC emplean métodos computacionales y análisis de redes para rastrear el flujo de noticias a través de las fronteras de los medios y las naciones. Nuestros investigadores también están especializados en la desinformación periodística, incluida la publicidad nativa y el contenido de marca, la comprobación de hechos, las noticias falsas y la (mala) confianza del público en el periodismo.

Amazeen, M. A. (2020). Las noticias en una era de confusión de contenidos: Effects of news use motivations and context on native advertising and digital news perceptions. Journalism & Mass Communication Quarterly, 97(1), 161-187. (enlace)

Chen, H.-T., Guo, L., & Su, C. C. (2020). Network Agenda Setting, Partisan Selective Exposure, and Opinion Repertoire: The Effects of Pro- and Counter-Attitudinal Media in Hong Kong. Journal of Communication, 70(1), 35-59. (enlace)

Guo, L. (2020, febrero). ¿Siguen los medios de comunicación dominantes marcando la agenda pública en un panorama mediático polarizado? Charla invitada presentada en la conferencia «Fracturing Democracy: The Erosion of Civil Society in a Shifting Communication Ecology», en la Escuela de Periodismo y Comunicación de Masas de la Universidad de Wisconsin, Madison.

ملاحظات

Resultados del aprendizaje:  Al tener esta experiencia periodística, los estudiantes se familiarizarán con algunas de las técnicas y reglas clave utilizadas en la producción periodística. El curso no está en absoluto diseñado para preparar a los estudiantes para una carrera periodística, sino para estimular su pensamiento crítico, espolear su curiosidad intelectual y creativa y animarles a participar en una escritura y un análisis incisivos.  En un plano más general, el curso permitirá a los estudiantes comprender los aspectos prácticos de la investigación periodística, desde la fase de selección del tema hasta la fase de publicación, cuando el informe periodístico pasa a ser de dominio público. Esta comprensión puede ser útil para los estudiantes que planean hacer carrera en organizaciones que utilizan el periodismo en su trabajo (organizaciones de derechos humanos, grupos de reflexión, empresas de evaluación de riesgos, etc.) o en campos que se relacionan con periodistas de forma habitual (elaboración de políticas y gobierno, academia, tecnología, etc.).

Universidad de Viena Periodismo

El 12 de diciembre, el Centro de Estudios de Periodismo de Bruselas y el Centro de Estudios del Discurso Chino de Bruselas se unieron para dar la bienvenida a una audiencia diversa de estudiantes de posgrado, estudiantes de doctorado, académicos, periodistas y diplomáticos para el seminario internacional sobre la narrativa mediática global de China y su compromiso con Hong Kong. El acto dio cabida a tres ponentes internacionales y a Gie Goris, redactor jefe de la revista flamenca Mo*magazine, como entrevistador y moderador de la mesa redonda posterior. Lutgard Lams, del BCJS, introdujo el doble enfoque del seminario -la narrativa mediática global de China y la relación China/Hong Kong- y describió la interrelación de ambos temas esbozando algunos contornos políticos, dentro de los cuales los temas de las tres presentaciones encontraron un terreno común. También estableció un vínculo con las protestas callejeras en curso en Hong Kong y compartió algunas imágenes de trabajo de campo de Taiwán, demostrando la gran solidaridad de los estudiantes taiwaneses con los manifestantes de Hong Kong. De este modo, cada charla se contextualizó dentro de una narrativa geopolítica más amplia con China como protagonista en su búsqueda de poder discursivo internacional. En los últimos años, a pesar de que el periodismo en China se ha enfrentado a un nivel de control sin precedentes, Xi Jinping ha instado a los medios de comunicación estatales a ser más activos en la promoción de lo que él llama «la historia de China» a nivel mundial.

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En 1974 cambió su nombre por el de Escuela de Periodismo y Comunicación de Masas. Posteriormente, en 1985, pasó a llamarse Escuela de Estudios de Comunicación para reflejar la gran variedad de cursos relacionados con los medios de comunicación que se habían introducido en su plan de estudios.

En 1998, el Departamento de Estudios de Comunicación convirtió su programa de Diploma de Posgrado en un programa de Master directo y actualmente ofrece dos programas en Estudios de Comunicación, a saber, Master of Arts (M.A.) y Master of Philosophy (M.Phil). Además, el Departamento supervisa un programa de licenciatura en el Instituto de Periodismo de Ghana, afiliado a la Universidad de Ghana.

Los ex alumnos del SCS se encuentran en la mayoría de los ámbitos importantes de la vida nacional: gobierno, instituciones públicas, militares, políticas y otras instituciones estatales; organizaciones privadas y no gubernamentales. Algunos también han dejado su huella en agencias y programas de la ONU, en otras organizaciones internacionales de renombre y en el mundo académico.

Como principal institución que ofrece programas de posgrado en estudios de comunicación en Ghana, el Departamento tiene la responsabilidad de supervisar instituciones como el African University College of Communications (AUCC), el Christian Service University College (CSUC), la Central University y la Islamic University, todas las cuales ofrecen estudios de comunicación en los primeros niveles de grado.