Centro de estudios de la comunicación social

Doctorado en estudios de medios de comunicación en línea

No se puede negar que, desde que las redes sociales y los medios de comunicación social se abrieron paso en nuestras vidas, todo es diferente. Empezando por la forma en que socializamos, interactuamos, planificamos las fiestas o incluso la frecuencia con la que salimos. No vamos a entrar en un debate sobre los aspectos éticos de la forma en que los medios sociales están influyendo en nuestras vidas. En cambio, este artículo se propone centrarse en las numerosas formas en que los medios sociales están cambiando el funcionamiento del sistema educativo. Por lo tanto, permanece atento para descubrir qué efectos tienen las redes sociales en la forma en que se educa a nuestros hijos, tanto en la escuela como fuera de ella.

Desde la escuela primaria hasta la graduación universitaria, los medios sociales tienen la función de capacitar a padres, alumnos y profesores para utilizar nuevas formas de compartir información y construir una comunidad. Las estadísticas muestran que el 96% de los estudiantes que tienen acceso a Internet utilizan al menos una red social. Lo que es aún más extraordinario es que, aunque algunos de los estudiantes utilizan las redes sociales para entretenerse y otros fines, hay muchos de ellos que realmente las utilizan para promover un montón de actividades positivas y útiles. Desde encontrar unas prácticas de verano, promover una historia de éxito sobre cómo ganar la batalla de los préstamos estudiantiles o colaborar en proyectos internacionales, todo es posible.

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación

Escalar la comunicación social para mejorar el aprendizaje.    Mientras que otros ejes han profundizado en los procesos de aprendizaje implícito de la memoria y la inducción que forman parte del marco KLI, el eje SC ha avanzado en la comprensión de los procesos de aprendizaje explícito de la creación de sentido.    Ha demostrado cómo se puede mejorar el proceso de creación de sentido mediante el diálogo social y la argumentación. Hemos seguido el crecimiento de los estudiantes y los profesores en el diálogo productivo (es decir, los movimientos de Accountable Talk) durante dos años (Clarke et al., 2013) mediante el uso de una codificación automática (a través de LightSIDE, Mayfield & Rose, 2013) de los datos de transcripción de 30 discusiones en el aula.    Un descubrimiento clave fue que la asimilación de Accountable Talk mejora, más allá del desarrollo profesional de los profesores, al involucrar a los estudiantes en actividades de Accountable Talk en línea en pequeños grupos facilitadas por agentes conversacionales inteligentes (Adamson & Rosé, 2012; Dyke, Adamson, Howley, & Rose, 2013).

Un resumen reciente de los resultados del aprendizaje colaborativo apoyado por ordenador del empuje de SC (Rose & Ferschke, 2016) describe cómo el apoyo dinámico para el aprendizaje colaborativo ha sido habilitado por una integración de minería de texto y agentes conversacionales para proporcionar un apoyo novedoso para los procesos de discusión productivos. Esta investigación ha allanado el camino para las tecnologías emergentes que apoyan el aprendizaje basado en la discusión a escala en los cursos masivos abiertos en línea (MOOC).

Investigación en estudios de comunicación

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Los estudios de comunicación o ciencias de la comunicación son una disciplina académica que se ocupa de los procesos de comunicación y comportamiento humano, de los patrones de comunicación en las relaciones interpersonales, de las interacciones sociales y de la comunicación en las diferentes culturas[1] La comunicación se define comúnmente como el hecho de dar, recibir o intercambiar ideas, información, señales o mensajes a través de los medios de comunicación adecuados, lo que permite a los individuos o grupos persuadir, buscar información, dar información o expresar emociones de manera eficaz. [2] [3] Los estudios de comunicación son una ciencia social que utiliza diversos métodos de investigación empírica y análisis crítico para desarrollar un cuerpo de conocimientos que abarca una serie de temas, desde la conversación cara a cara a nivel de agencia e interacción individual hasta los sistemas de comunicación social y cultural a nivel macro[4] [5].

Centro de medios de comunicación e impacto social

El Centro de Investigación del Autismo (CAR) tiene su sede en el Hospital Infantil de Filadelfia, con investigaciones y colaboraciones que abarcan el CHOP, la Universidad de Pensilvania y otras instituciones académicas a nivel nacional e internacional. Nuestra misión, que consta de tres partes, es comprender las causas del autismo para desarrollar intervenciones y apoyos eficaces a través de la investigación; atender las necesidades de las personas autistas y sus familiares a través de la educación y la orientación a lo largo de la vida; y formar a la próxima generación de médicos y científicos expertos en las mejores prácticas científicas para la detección, el diagnóstico y el tratamiento del autismo.

Los avances en la comprensión del autismo y los trastornos relacionados sólo son posibles como resultado directo de la participación de las personas y las familias. Sin embargo, encontrar participantes en los estudios es uno de los mayores retos a los que se enfrentan los investigadores. En pocas palabras, los científicos no pueden hacer verdaderos progresos sin su ayuda. Le necesitamos.

La investigación del Dr. Schultz incluye el uso de imágenes de resonancia magnética para comprender los mecanismos cerebrales y crear biomarcadores que predigan quién tiene el trastorno del espectro autista (TEA), quién desarrollará el trastorno y quién responderá bien a diferentes intervenciones. Más recientemente, ha desarrollado un laboratorio de tecnología e innovación para explotar los avances en computación perceptiva, con el fin de desarrollar mediciones más robustas de los rasgos cuantitativos.