Valencia debe ver
Ambos programas están financiados por el Departamento de Educación de California y ofrecen servicios subvencionados. Ofrecemos varios programas financiados por las cuotas de los padres en un par de campus escolares en el programa extraescolar de todo el año para los estudiantes más jóvenes.
El Programa Extraescolar para el kindergarten de transición y el kindergarten funciona todo el año y desde la hora de salida de la escuela hasta la hora de cierre del centro. El Programa Extraescolar cierra a las 17:30 horas en cada centro escolar. Durante el verano y en los días de recreo combinamos los centros entre tres campus escolares diferentes. En días completos, el programa funciona desde las 7:30 A.M. hasta las 5:30 P.M. A los estudiantes se les sirve una merienda nutritiva cada día durante el año escolar y se les sirve el desayuno, el almuerzo y la merienda cuando los centros están abiertos los días completos. El objetivo principal del programa es proporcionar un entorno seguro, enriquecedor y educativo que complemente y apoye el programa escolar regular. Se ofrecen deberes, actividades de enriquecimiento, actividades organizadas al aire libre y de libre elección, y actividades en grupos pequeños y grandes en el interior. Durante los veranos, se ofrece un programa académico y se utilizan temas especiales de enriquecimiento. También se añaden excursiones y especialistas en música, teatro, arte y educación física para mejorar el plan de estudios.
Guía de Valencia
Fig. 1Mapa de calor que muestra la composición taxonómica de 13.160 comunidades microbianas vaginales utilizando los 25 filotipos más abundantes en todas las muestras. Se realizó una agrupación jerárquica utilizando la disimilitud de Bray-Curtis con enlace de Ward. Se definieron siete tipos de estado de la comunidad, cuatro de los cuales estaban dominados por una sola especie de Lactobacillus y tres que no lo estaban. A continuación, construimos un centroide de referencia para cada uno de los trece sub-CST identificados en el conjunto de datos de entrenamiento, promediando las abundancias relativas de cada taxón en las muestras asignadas al sub-CST. Estos centroides representan la composición media de la comunidad de cada sub-CST, definida por el conjunto de datos de entrenamiento, y pueden utilizarse como referencia estable para la asignación de los perfiles de la microbiota vaginal a los CST (Fig. 2).
VALENCIA, el conjunto de datos de entrenamiento, el conjunto de datos de prueba 2 y todos los scripts utilizados para analizar y visualizar los datos están disponibles en https://github.com/ravel-lab/VALENCIA. La información sobre cómo obtener los conjuntos de datos de prueba 1 y 3 puede encontrarse en sus respectivos documentos.
España países de alto riesgo
Los recursos están organizados de acuerdo con los seis aspectos del Modelo de Internacionalización Integral, y se ofrecen como modelos para otros colegios y universidades que persiguen sus objetivos de internacionalización.
Barnard CollegeEl Barnard College tiene como objetivo educar a los estudiantes sobre su comunidad local, así como cultivar líderes activos y ciudadanos responsables de la comunidad global cada vez más interconectada.
Universidad de DukeEl plan estratégico de la Universidad de Duke describe los seis temas duraderos que describen y definen la institución. Son: interdisciplinariedad, conocimiento al servicio de la sociedad, centralidad de las humanidades y de las ciencias sociales interpretativas, internacionalización, diversidad y asequibilidad y acceso.
Juniata CollegeLa misión del Juniata College establece que la institución se dedica a apoyar una experiencia de artes liberales de calidad y a graduar alumnos que proporcionarán servicio y liderazgo ético dentro de la comunidad global.
Valencia, España
España tiene una economía grande (la número 13 del mundo) y diversa, pero tradicionalmente ha sido infravalorada desde el punto de vista del ecosistema de startups tecnológicas, a pesar de algunas historias de éxito propias, especialmente en el espacio del comercio electrónico. Sin embargo, gran parte de esta actividad de alta tecnología se ha concentrado en Barcelona y Madrid, que también atraen talento técnico de fuera de España para impulsar su crecimiento.
Por el contrario, como punto central de la hermosa “Costa de Azahar”, Valencia cuenta con un área metropolitana de más de 1,5 millones de habitantes que es responsable de un muy respetable PIB de 52.700 millones de dólares. Valencia, que siempre ha sido una ciudad próspera en el comercio con el mayor puerto de la costa occidental del Mediterráneo, es conocida como el principal centro de la industria del automóvil en España. La reciente inyección de 2.300 millones de euros de capital de inversión por parte de Ford para ampliar sus operaciones en Valencia es un testimonio de las perspectivas económicas a largo plazo de la ciudad en este sector crítico de la economía. El fuerte crecimiento económico de Valencia en la última década, impulsado por el turismo y la industria de la construcción, con el desarrollo y la expansión simultánea de las telecomunicaciones y el transporte, ha ido acompañado de una transición hacia una economía más orientada a los servicios, donde actualmente el 84% de la población activa está empleada en el sector servicios. En consonancia con esta transformación en curso, Valencia pretende tomar la iniciativa de cambiar la combinación económica hacia bienes y servicios de mayor valor añadido y, a su vez, hacer olas en la alta tecnología atrayendo más empresas y empleos tecnológicos.