Centro andaluz de estudio y entrenamiento

Celebrando los libros recientes de los profesores del Centro Schusterman

En nuestro centro se adopta un enfoque multidisciplinar e interdisciplinar que abarca las siguientes áreas científicas: el análisis de los procesos litosféricos que conducen a la formación de orógenos y cuencas, los procesos geológicos, geofísicos, geoquímicos y biogeoquímicos que tienen lugar en los ambientes marinos, la estructura, composición y propiedades de minerales y rocas, y los problemas cristalográficos que van desde la cristalografía macromolecular hasta la formación de patrones.

En el centro también colaboramos estrechamente con otros institutos, organizaciones y empresas nacionales e internacionales, con el fin de lograr una completa integración en el espacio europeo de investigación. Además, proporcionamos a nuestros investigadores y profesores una formación de primer orden que les permite alcanzar su pleno potencial como académicos que trabajan en este campo. También nos esforzamos por promover la aplicación práctica de nuestros desarrollos de investigación, colaborando estrechamente con empresas del sector industrial y difundiendo los resultados de nuestras investigaciones en revistas internacionales.

Los efectos del bit un estudio de Haute Ecole en San Petersburgo

Estar en el Instituto Español fue nada menos que increíble. Mi gran experiencia en Sevilla se puede atribuir a ellos. Catherine fue una guía increíble y una “sensación de hogar”, incluso estando tan lejos de mi ciudad natal en Baltimore. Se aseguraron de que estuviéramos seguros, de que lo pasáramos bien, de que aprendiéramos sobre la ciudad y de que estuviéramos ahí para cualquier cosa que necesitáramos. Se aseguraron de que las cosas funcionaran sin problemas para nosotros y nos ayudaron a adaptarnos al estilo de vida único del sur de España.

La ubicación de Sevilla es una maravilla que ayuda a organizar viajes durante los fines de semana (viajes como, a Marruecos, Portugal y muchas ciudades de España o Europa). Además de la ubicación, Sevilla tiene muchas cosas que ofrecer. Es una ciudad histórica y tiene muchos lugares para visitar. Además, no es una ciudad cara por el coste de la vida. Es muy adecuada para el presupuesto de los estudiantes/pasantes, si la comparo con Madrid o Barcelona.

El instituto de español es una gran orientación, organización y apoyo que hizo que mis dos viajes a la ciudad fueran muy fáciles y agradables. Tuve prácticas y clases (clase de español). Estaban muy bien y organizadas. Aprendí mucho en la clase de español. Gracias por mi profesora Sandra. Así como gracias a Catherine por organizar todo. Estoy deseando volver a venir.

Centro de formación HighPointe

ESPAÑA – Expertos de la Planta de Cultivos Marinos, ubicada en el Centro Andaluz Superior de Estudios Marinos (CASEM), -dependiente de la Universidad de Cdiz (UCA)- están trabajando en un proyecto que consiste en el seguimiento de escape de doradas en cautividad con el objetivo de controlar y analizar paso a paso su crecimiento y respuesta reproductiva, así como su tasa de crecimiento.

Con este estudio, los expertos del laboratorio observan estos cambios de primera mano gracias a un microchip. “Lo implantamos en el músculo dorsal de los ejemplares que analizamos, que es como su carné de identidad, ya que las doradas tienen una peculiaridad: cambian de sexo a medida que crecen. El cambio de sexo de macho a hembra puede producirse cuando alcanzan el kilo y medio de peso. Con este sistema es fácil saber qué peces estamos controlando. Una vez identificado cada ejemplar, lo pesamos y lo medimos para seguir su desarrollo, ya que los peces maduros engordan mucho debido a sus gónadas, pero no engordan mucho durante el periodo de puesta’, dijo la directora de la Planta de Cultivos Marinos, Rosa Vázquez.

ATILA – CABALLO PRECASTRADO EN VENTA

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Aunque las fusiones y escisiones fonéticas han sido fundamentales para la lingüística histórica, la dialectología y la sociolingüística, sigue habiendo incertidumbres sobre sus evaluaciones sociales. Se ha propuesto que las fusiones y escisiones, como parte del sistema lingüístico, carecen de afectación social (Referencia Labov1994:343, Referencia Labov2010:129). Sin embargo, un creciente número de investigaciones sugiere que existen diversos grados de conciencia social y/o evaluaciones sociales hacia las fusiones y escisiones (Baranowski Reference Baranowski2013; Hall-Lew Reference Hall-Lew2013; Watson & Clark Reference Watson and Clark2013; entre otros). Sin embargo, la mayor parte de la literatura que informa sobre nuestra comprensión de las fusiones y divisiones ha examinado las vocales inglesas (M. Gordon Reference Gordon, Chambers and Schilling2013:204). Por lo tanto, para examinar más a fondo el significado social de las fusiones y divisiones, el presente estudio analiza las evaluaciones sociales de una fusión consonántica y su división en el español de Andalucía en dos comunidades de habla.