Caracteristicas estudiadas por mendel

Guisantes de Mendel

Gregor Mendel, a través de sus trabajos con plantas de guisantes, descubrió las leyes fundamentales de la herencia. Dedujo que los genes vienen en pares y se heredan como unidades distintas, una de cada progenitor. Mendel rastreó la segregación de los genes de los padres y su aparición en la descendencia como rasgos dominantes o recesivos. Reconoció los patrones matemáticos de la herencia de una generación a otra. Las leyes de la herencia de Mendel se suelen enunciar como

1) La Ley de la Segregación: Cada rasgo heredado está definido por un par de genes. Los genes de los padres se separan al azar en las células sexuales, de modo que éstas sólo contienen un gen del par. Por tanto, la descendencia hereda un alelo genético de cada progenitor cuando las células sexuales se unen en la fecundación.

Los experimentos genéticos que Mendel realizó con plantas de guisantes le llevaron ocho años (1856-1863) y publicó sus resultados en 1865. Durante este tiempo, Mendel cultivó más de 10.000 plantas de guisantes, llevando la cuenta del número y tipo de progenie. El trabajo de Mendel y sus Leyes de la Herencia no fueron apreciados en su época. No fue hasta 1900, tras el redescubrimiento de sus Leyes, cuando se comprendieron sus resultados experimentales.

7 caracteres contrastados de la planta del guisante

El experimento de Gregor Mendel sobre la planta del guisante se llevó a cabo entre 1856 y 1863. Mendel seleccionó varios rasgos específicos de los guisantes y realizó una polinización cruzada o artificial en líneas de guisantes con herencia de rasgos estables que se autopolinizaban continuamente.

En este experimento, Mendel cruzó dos plantas de guisantes de reproducción pura (autógamas) con cualidades opuestas (una corta y otra alta). Lo hizo transfiriendo manualmente el polen de un tipo de planta de guisantes al otro tipo. El cruce de la primera generación se denominó plantas P (parentales). Llamó a la descendencia de la primera generación F1 porque era alta. Dejó que la generación F1 se autofecundara y observó que la generación F2 tenía TANTO plantas altas como bajas en una proporción de 3:1. A diferencia de la generación F1, en la que todas las plantas eran altas.

Mendel repitió el experimento con otras características opuestas, como guisantes verdes frente a amarillos, guisantes redondos frente a arrugados, etc. Descubrió que los resultados eran consistentes en todas las situaciones. A raíz de ello, desarrolló las reglas de segregación y dominancia.

Rasgos mendelianos

La herencia era poco conocida en general, y el concepto de gen no existía en absoluto. Sin embargo, al monje austriaco Gregor Mendel no le convencían las explicaciones tradicionales sobre cómo se transmitían los rasgos de una generación a otra.

Entre las muchas especies sobre las que trabajó Mendel, seleccionó el guisante porque las plantas y las semillas tienen una amplia gama de rasgos distintos que se presentan de dos formas fácilmente identificables (por ejemplo, la forma de la semilla – redonda o arrugada; la altura de la planta – alta o baja).

La flor del guisante es otra característica útil de estas plantas, ya que garantiza que las flores de las plantas hibridadas y de las parentales estén protegidas de cualquier polen extraño. El periodo de crecimiento relativamente corto es otra ventaja, lo que significa que no había que esperar mucho para obtener resultados.

A lo largo de ocho años, Mendel estudió los rasgos de los guisantes de uno en uno y cruzó variantes para registrar sistemáticamente cómo se transmitían los rasgos de una generación a la siguiente: una tarea descomunal en la que participaron aproximadamente 28.000 plantas de guisantes.

El estudio de Mendel produjo resultados sorprendentes y encontró patrones de herencia muy similares para los siete rasgos que estudió. También identificó una fórmula matemática consistente que explicaba la frecuencia con la que aparecía cada rasgo y observó rasgos dominantes y recesivos.

Experimento mendel

En este laboratorio web, los alumnos experimentan con plantas de guisantes de jardín (Pisum sativum) como lo hizo el monje austriaco Gregor Mendel (1822-1884). Mendel eligió experimentar con guisantes porque poseían cuatro cualidades importantes:

Este laboratorio web tiene cinco secciones a las que se puede acceder a través del botón “Secciones” situado en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Los estudiantes pueden explorar todo el laboratorio web haciendo clic en él o pueden saltar a secciones específicas utilizando el menú. Cada sección se describe a continuación.

Mendel es el guía de los alumnos a lo largo del laboratorio web. Cuando aparece por primera vez, dice: “Hola. Me llamo Gregor Mendel. Viví en Austria en el siglo XIX, mucho antes de que nadie conociera los genes y la genética. Experimenté con plantas para estudiar cómo se transmiten los rasgos de los padres a la descendencia y descubrí las reglas básicas de la herencia que todavía se utilizan en los libros de texto. Ven a probar algunos de mis experimentos para ver qué puedes descubrir sobre la herencia. Haz clic en Siguiente para continuar”.

Mendel insta a los alumnos a “plantar cinco plantas de guisantes y observar su aspecto”. Cuando los alumnos hacen clic en el botón “Plantar”, el Mendel animado planta y riega cinco plantas de guisantes. Cada una de las plantas de guisantes brota rápidamente. Al pasar el cursor por encima de las plantas, el alumno puede ver el color de la vaina del guisante, la forma de la vaina y el color y la forma de la semilla madura.