Canciones para estudiar las tablas

Aprender a multiplicar

Creo que aprender las tablas de multiplicar es aún más importante que dominar las operaciones de suma y resta. ¿Por qué? Porque conocer bien las tablas facilita el aprendizaje de las divisiones básicas, las multiplicaciones de varios dígitos, las divisiones largas, la mayoría de las matemáticas de fracciones y la factorización. Incluso en álgebra tendrás que ser capaz de simplificar expresiones racionales y factorizar polinomios, e incluso multiplicar matrices.

O, podemos decirlo así: si tu hijo no conoce las tablas, lo pasará fatal para dominar todos esos temas. No estoy diciendo que los niños no aprendan estos temas conceptualmente, sino que les costará mucho resolver los problemas y los ejercicios con rapidez, y se quedarán “atascados” con las multiplicaciones.

Sin embargo, muchos alumnos de hoy en día tienen dificultades con las tablas. En este artículo se explica detalladamente cómo enseñar las tablas de multiplicar de forma estructurada y se ofrecen otras sugerencias útiles para practicar.

El objetivo de este método es memorizar una tabla de multiplicar determinada mediante el denominado EJERCICIO ESTRUCTURADO. Se diferencia sustancialmente de los ejercicios aleatorios en que utilizamos la estructura de cada tabla en el ejercicio. Los ejercicios sólo deben iniciarse cuando el niño haya comprendido el concepto de multiplicación.

Multiplicación por 3

A muchos niños les cuesta recordar las tablas de multiplicar. Ser capaz de recordar rápidamente las tablas de multiplicar y aplicarlas a un problema es esencial para que un niño aborde las matemáticas con confianza. Las tablas de multiplicar son la base de muchos procesos matemáticos.

Si se aciertan los números de dos en dos, se establece un patrón de comprensión de cómo una columna de una tabla avanza un número cada vez, y la otra en múltiplos. Por eso, si tu hijo tiene problemas con las tablas, el tiempo que dedique a adquirir confianza con la tabla del dos será a menudo la clave para aprender el resto.

Empieza extendiendo los 10 dedos delante de ti. Para calcular 9×1, baja el meñique izquierdo. ¿Qué te queda? 9 dedos. Para el 9×2, pon el anular izquierdo hacia abajo. ¿Qué te queda? 1 dedo y un hueco seguido de 8 dedos o 18.

¿Cuál es la mejor manera de meter información en la cabeza de alguien? Sí, así es. Música pegadiza. Te recomendamos que eches un vistazo a los vídeos del Youtuber Mr. DeMaio, un profesor estadounidense que utiliza ingeniosas parodias de canciones pop para enseñar a los niños las tablas de multiplicar.

Canciones de horario

LYSubjects:Operaciones básicas, MatemáticasGrades:2nd – 5thTypes:SongsShow more detailsAdd to cartMultiplication Music Video- 4 Times Tablesby Mr Rs Songs for Teachers5.0(4)$3.00¡Un video musical para ayudar a enseñar y reforzar los hechos de 4! También tiene ejemplos de cosas que vienen en 4’s.

¿Tienes alumnos que necesitan ayuda para aprender las tablas de multiplicar? Nuestro disco CD – TABLAS DE MULTIPLICACIÓN A LA MÚSICA – puede ayudar a sus estudiantes. Pueden cantar con Rick y aprender las tablas de multiplicar.

¿Tienes alumnos que necesitan ayuda para aprender las tablas de multiplicar? Nuestro CD – TABLAS DE MULTIPLICACIÓN CON MÚSICA – puede ayudar a tus alumnos. Pueden cantar con Rick y aprender las tablas de multiplicar.

Memorizar las tablas de multiplicar es ahora mucho más fácil. Introducir nuestra serie de canciones de Skip Counting a melodías sencillas de canciones infantiles que los niños ya conocen. Si tus alumnos pueden cantar canciones como Mary Had a Little Lamb y Jingle Bells, este truco matemático es perfecto para ellos.

1 canción de la tabla de multiplicar

Durante casi todo el tiempo que han existido, las artes y las ciencias han permanecido separadas. Para la mayoría de nosotros, son cosas completamente distintas. Incluso las asociamos con distintos lados del cerebro y les damos distinta importancia según las conversaciones que mantengamos.

No es de extrañar, por tanto, que la gente tienda a ver la música y las matemáticas de forma muy parecida. La música es arte, es creativa, es artística e increíblemente diferente a las matemáticas, ¿verdad? Las matemáticas son analíticas, científicas y lógicas. La música y las matemáticas no podrían ser más diferentes.

Bueno, son disciplinas diferentes, pero también son increíblemente parecidas. De hecho, la música y las matemáticas tienen mucho más en común de lo que crees, y puedes utilizar la música para ayudar a los niños a aprender matemáticas.

Además, a menudo hay que hacer varias cosas a la vez. Hay que leer música y traducirla en una acción física con las manos, los dedos, la boca, la lengua, los pulmones e incluso los pies (si tienes la suerte de ser batería).