Canciones para estudiar ingles

Aprender inglés con canciones

¿Se puede aprender un nuevo idioma a través de la música? Por supuesto que sí. Escuchar canciones en inglés es un método realmente útil para mejorar tu inglés. Además, todos lo hacemos, así que es justo aprovecharlo.

Este artículo te ayudará a determinar hasta qué punto utilizas tus canciones favoritas para mejorar tu inglés y qué pasos puedes dar para conseguir los resultados que deseas en lo que respecta a tu fluidez.

¿Alguna vez se te ha quedado una canción en la cabeza? Yo también. Escuchar o repetir la letra de tus canciones favoritas en inglés -incluso tararearlas- es probable que mejore uno o todos los siguientes aspectos de tu dominio del idioma:

Verás, tus canciones favoritas no sólo pueden ayudarte a autoestudiar inglés, sino que también hacen que el aprendizaje sea divertido. Veamos ahora cómo utilizar las canciones que te gustan para mejorar el vocabulario, la gramática o la pronunciación en inglés.

Hay varias cosas que debes hacer para aprender inglés a través de la música: desde elegir canciones que te supongan un reto hasta pensar en ellas como ejercicios sobre la marcha. En cualquier caso, siempre puedes conseguir algo más que cantar.

Canción para aprender inglés

Tu hijo también puede probar a cantar canciones infantiles. Pueden practicar mucho vocabulario diferente. Por ejemplo: los números («Diez en la cama»), los animales («El viejo MacDonald tenía una granja»), los colores («Puedo cantar el arco iris»), el tiempo («La araña Incy wincy»), los vehículos («Las ruedas del autobús»), la izquierda y la derecha («Mete la mano derecha»), las acciones («Si eres feliz y lo sabes»), los materiales («Así se ponen los ladrillos»).

Recuerde a su hijo que las canciones pop utilizan a veces un lenguaje informal y cotidiano. Es importante que entienda que el inglés se utiliza de forma diferente en distintas situaciones. Por ejemplo, el inglés de las canciones pop probablemente no sería correcto en la escritura formal.

A algunos niños les cuesta hablar en inglés porque son tímidos o les falta confianza. Cantar con otras personas puede ayudar. Crea un espacio seguro para que los niños practiquen la expresión en voz alta. Pida a otros miembros de la familia que participen cuando su hijo cante en casa. No hace falta que sean músicos. Sólo tienen que ser entusiastas.

Recomendaciones de canciones en inglés

Tu hijo también puede probar a cantar canciones infantiles. Pueden practicar mucho vocabulario diferente. Por ejemplo: los números («Ten in the bed»), los animales («Old MacDonald had a farm»), los colores («I can sing a rainbow»), el tiempo («Incy wincy spider»), los vehículos («The wheels on the bus»), la izquierda y la derecha («You put your right mitten in»), las acciones («If you’re happy and you know it»), los materiales («This is the way we lay the bricks»).

Recuerde a su hijo que las canciones pop utilizan a veces un lenguaje informal y cotidiano. Es importante que entienda que el inglés se utiliza de forma diferente en distintas situaciones. Por ejemplo, el inglés de las canciones pop probablemente no sería correcto en la escritura formal.

A algunos niños les cuesta hablar en inglés porque son tímidos o les falta confianza. Cantar con otras personas puede ayudar. Crea un espacio seguro para que los niños practiquen la expresión en voz alta. Pida a otros miembros de la familia que participen cuando su hijo cante en casa. No hace falta que sean músicos. Sólo tienen que ser entusiastas.

Canción inglesa fácil

El presente estudio tenía como objetivo explorar el papel de las canciones en inglés en el autoaprendizaje del inglés como lengua extranjera por parte de los estudiantes saudíes. El estudio empleó una herramienta de recogida de datos que fue un cuestionario en línea. El cuestionario fue completado por 38 estudiantes saudíes del Community College de la Universidad Rey Saud en el segundo semestre del año académico 2020. El examen y el análisis de los datos mostraron que escuchar canciones en inglés motivaba a los estudiantes saudíes a aprender inglés de forma autodidacta, aumentaba su vocabulario en inglés, mejoraba su capacidad de hablar y desarrollaba su capacidad de ortografía o escritura en un grado considerable. Por lo tanto, se recomienda que se realicen más estudios cuantitativos o cualitativos a gran escala sobre el papel de las canciones en inglés en el autoaprendizaje del inglés como lengua extranjera por parte de los estudiantes saudíes para confirmar las conclusiones del presente estudio, cuestionarlas o aportar otras nuevas.

Dzanic, Nihada. D., y Alisa, P. (2016). El efecto del uso de canciones en los jóvenes estudiantes y su motivación para aprender inglés. Nuevas tendencias en ciencias sociales y liberales: An Interdisciplinary Journal, 1 (2), 40 – 54.