Campus internacional de estudios superiores

Campus internacionales en los Emiratos Árabes Unidos

La educación superior se adquiere en los establecimientos de educación superior que han obtenido la acreditación de la Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación y que se han establecido según los términos y el procedimiento determinados por la Ley de Educación Superior (HEA).

La Universidad es un establecimiento de educación superior que educa en un amplio círculo de especialidades, de sectores profesionales en al menos tres de las cuatro esferas básicas de la ciencia – humanitaria, natural, social y técnica para los grados “bachelor”, “master” y “doctor” en las respectivas esferas básicas de la ciencia; tener personal académico, base de material disponible que proporciona la educación práctica en cumplimiento de los requisitos del estado, poseer biblioteca, un centro de información universitaria para el servicio administrativo de los estudiantes y los estudiantes de doctorado;    proporcionar al personal académico, a los estudiantes y a los estudiantes de doctorado las condiciones para la impresión de trabajos científicos, libros de texto, monografías, así como para la realización de contribuciones creativas inherentes; tener un potencial científico y artístico y creativo y desarrollar mediante su actividad las esferas básicas de la ciencia y la cultura; poseer un sistema de protección de la propiedad intelectual. El centro de enseñanza superior que imparte educación en una o dos esferas básicas de la ciencia o la cultura y cumple los requisitos de la HEA, puede ser una universidad con un nombre que exprese su especificidad.

Lista de sedes universitarias

Un campus universitario internacional (CIB) es una forma de educación superior internacional por la que una o varias instituciones asociadas establecen una presencia física en un lugar extranjero con el fin de ampliar el alcance global y el intercambio de estudiantes. Los estudiantes que se gradúan obtienen títulos de una o de todas las instituciones asociadas, según el acuerdo, y suelen recibir el nombre de su institución “de origen”, y ofrecen programas de grado y posgrado[1]. La instrucción suele tener lugar en inmuebles propiedad de la institución extranjera o alquilados por ella, a veces con un socio local, y también puede incluir servicios e instalaciones adicionales que reflejan las universidades occidentales. Los CIB se imparten en muchos formatos y actualmente existen en todo el mundo. Como método relativamente nuevo de impartir educación postsecundaria, los CIB se han considerado exitosos y, sin embargo, se enfrentan a continuas críticas.

Aunque la internacionalización de la enseñanza superior se considera un fenómeno contemporáneo, tiene diversas raíces históricas. Durante la época colonial, la práctica de crear instituciones “sucursales” en países extranjeros o de patrocinar escuelas en las colonias era habitual y servía para los fines más básicos característicos de la época. Esta práctica continuó en el siglo XIX por parte de los misioneros protestantes estadounidenses, que establecieron colegios basados en el modelo de Estados Unidos en países como Egipto, Turquía y Líbano, prácticas a partir de las cuales se fundó la Universidad Americana de Beirut[2]. En un sentido más amplio, las instituciones de enseñanza superior han tenido durante mucho tiempo una orientación global, en el sentido de que atendían a estudiantes internacionales, empleaban a profesores de diferentes países y funcionaban principalmente en la lengua común del latín[3].

Sedes internacionales

ClasificacionesEstudiar en el extranjero19 de enero de 2022CompartirLos futuros estudiantes que deseen estudiar en los entornos más internacionales del mundo deberían solicitar plaza en universidades de Suiza, Hong Kong, Singapur o el Reino Unido.

Las universidades, por su naturaleza, son instituciones globales. Suelen albergar comunidades de estudiantes y académicos de todo el mundo, y abordan algunos de los problemas más acuciantes del planeta a través de la investigación. Desarrolla las habilidades que quieren los mejores empleadores mientras estudias y obtén un certificado digital para impulsar tu CV. Más información

Esta tabla, elaborada a partir de la puntuación de los estudiantes internacionales, la puntuación del personal internacional, la puntuación de la coautoría internacional y las métricas de reputación internacional recogidas para el Times Higher Education World University Rankings 2022, muestra que los cuatro países y regiones mencionados anteriormente albergan algunas de las universidades más internacionales del mundo.

Todas estas instituciones tienen una alta proporción de estudiantes y personal internacional, colaboran en la investigación con académicos de todo el mundo y tienen una sólida reputación global. Lea la metodología completa al final de la página.

Base de datos mundial de educación superior (whed)

ResumenLa expansión internacional de la enseñanza superior se ha intensificado en las últimas décadas con la aparición de un número cada vez mayor de sucursales internacionales. Este estudio investiga los determinantes económicos, culturales e institucionales y educativos de la educación superior transnacional tanto en el margen extensivo (número de sucursales internacionales), como en el margen intensivo (número total de programas educativos ofrecidos). Utilizando la ecuación de gravedad, aplicamos métodos empíricos de efectos fijos a un conjunto de datos de panel que combinan y amplían los datos brutos de los campus y los programas de máster en 33 países de origen y 76 países de acogida en el período comprendido entre 1948 y 2016. Las estimaciones revelan que, aunque los vínculos culturales, económicos e institucionales fomentan las relaciones educativas transfronterizas, su efecto difiere significativamente de un margen a otro. El estudio destaca la relevancia de la globalización, las actividades de investigación y la demanda agregada en la educación superior internacional.