Campo de estudio de la evolucion

Árbol de la evolución

Estudiantes locales de los institutos de Stratford y Overton pudieron excavar ostras, almejas y gambas de 70 millones de años de antigüedad en la Búsqueda de Fósiles ESI, una excursión patrocinada en noviembre por Estudios Evolutivos al Centro de Ciencias Coon Creek en Adamsville, TN. La búsqueda de fósiles tenía dos objetivos principales: enseñar a los estudiantes las redes tróficas y ponerlos en contacto con estudiantes de posgrado, posdoctorados y profesores de la Iniciativa de Estudios Evolutivos (ESI) para hablar de la universidad, la ciencia y la evolución.

Según Eeds, “los estudiantes participantes de Overton y Stratford forman parte del Programa Interdisciplinario de Ciencia e Investigación (ISR) que es una colaboración entre MNPS y VU, alojado bajo el paraguas de nuestro grupo – la Colaboración para la Educación y Divulgación STEM”.

El ISR permite a los científicos trabajar directamente con los profesores. Por ejemplo, la Dra. Kiara Vann, investigadora postdoctoral que estudia la neurociencia y la educación, en la foto de abajo, asistió al viaje y trabaja en estrecha colaboración con la profesora Jessica Seifert en Stratford HS.

Biología evolutiva

Ofrecemos 12 áreas diferentes de Ciencias Biológicas, incluida la Biología Evolutiva. Independientemente de tu elección inicial, tendrás la oportunidad de explorar aspectos de cada uno de nuestros programas en los primeros años y elegir especializarte en el que más te interese.

No obstante, si solicita plaza en nuestros programas de Ciencias Biológicas, sólo deberá seleccionar un programa dentro de esta área temática. Puedes utilizar tu segunda solicitud para cualquier otro programa de Ciencias e Ingeniería.

Tus cursos te prepararán para la exploración de la literatura científica, el análisis de datos científicos y el trabajo de investigación. También recibirás formación en técnicas de laboratorio y podrás realizar cursos centrados en el trabajo de campo.

Estructura del programa Más información sobre las asignaturas obligatorias y optativas de esta titulación. Para que te hagas una idea de lo que estudiarás en este programa, publicamos la información más reciente disponible. Sin embargo, ten en cuenta que puede que no corresponda a tu año de ingreso, sino a un curso académico diferente.Estructura del programa (2022/23)

Introducción a la evolución

La evolución es el cambio en las características heredables de las poblaciones biológicas a lo largo de generaciones sucesivas[1][2]. Estas características son la expresión de los genes, que se transmiten de padres a hijos durante la reproducción. La variación tiende a existir dentro de una población determinada como resultado de la mutación y la recombinación genéticas[3]. La evolución se produce cuando procesos evolutivos como la selección natural (incluida la selección sexual) y la deriva genética actúan sobre esta variación, dando lugar a que ciertas características se vuelvan más comunes o más raras dentro de una población[4]. Las presiones evolutivas que determinan si una característica es común o rara dentro de una población cambian constantemente, dando lugar a un cambio en las características heredables que surgen a lo largo de generaciones sucesivas. Este proceso evolutivo es el que ha dado lugar a la biodiversidad en todos los niveles de la organización biológica, incluidos los niveles de especies, organismos individuales y moléculas[5][6].

La teoría de la evolución por selección natural fue concebida de forma independiente por Charles Darwin y Alfred Russel Wallace a mediados del siglo XIX y se expuso detalladamente en el libro de Darwin El origen de las especies[7]. [La evolución por selección natural se basa en hechos observables en los organismos vivos: (1) a menudo se produce más descendencia de la que puede sobrevivir (2) los rasgos varían entre los individuos en lo que respecta a su morfología, fisiología y comportamiento (variación fenotípica); (3) diferentes rasgos confieren diferentes tasas de supervivencia y reproducción (aptitud diferencial); y (4) los rasgos pueden transmitirse de generación en generación (heredabilidad de la aptitud)[8] Por tanto, en generaciones sucesivas, los miembros de una población tienen más probabilidades de ser sustituidos por la descendencia de progenitores con características favorables. A principios del siglo XX, otras ideas competidoras de la evolución, como el mutacionismo y la ortogénesis, fueron refutadas al concluir la síntesis moderna que la evolución darwiniana actúa sobre la base de la variación genética mendeliana[9].

Qué es la evolución

La biología evolutiva es el subcampo de la biología que estudia los procesos evolutivos (selección natural, descendencia común, especiación) que produjeron la diversidad de la vida en la Tierra. También se define como el estudio de la historia de las formas de vida en la Tierra. La evolución[1] se basa en la teoría de que todas las especies están relacionadas y cambian gradualmente con el tiempo. En una población, las variaciones genéticas afectan a las características físicas, es decir, a los fenotipos de un organismo. Estos cambios en los fenotipos supondrán una ventaja para algunos organismos, que luego transmitirán a su descendencia. Algunos ejemplos de evolución de las especies a lo largo de muchas generaciones son la polilla pimienta y las aves no voladoras. En la década de 1930, surgió la disciplina de la biología evolutiva a través de lo que Julian Huxley denominó la síntesis moderna de la comprensión, a partir de campos de investigación biológica anteriormente no relacionados, como la genética y la ecología, la sistemática y la paleontología. La importancia de estudiar biología evolutiva radica principalmente en comprender los principios que subyacen al origen y la extinción de las especies[cita requerida].