Campo de estudio de la educacion

Ejemplos de campos de estudio

Una disciplina académica o campo de estudio se conoce como una rama del conocimiento. Se imparte como parte acreditada de la educación superior. La disciplina de un académico suele estar definida y reconocida por una facultad universitaria. Esa persona estará acreditada por las sociedades científicas a las que pertenece junto con las revistas académicas en las que publica. Sin embargo, no existen criterios formales para definir una disciplina académica.

Las disciplinas varían según las universidades e incluso los programas. Estas tendrán listas bien definidas de revistas y conferencias apoyadas por algunas universidades y publicaciones. La mayoría de las disciplinas se dividen en ramas (potencialmente superpuestas) llamadas subdisciplinas.

No hay consenso sobre cómo deben clasificarse algunas disciplinas académicas (por ejemplo, si la antropología y la lingüística son disciplinas de las ciencias sociales o campos dentro de las humanidades). En general, los criterios adecuados para organizar el conocimiento en disciplinas también están abiertos al debate.

Ámbito de la educación Erasmus+

La Facultad de Educación se enorgullece de ofrecer a nuestros estudiantes una preparación excepcional y un crecimiento profesional a través de una amplia gama de áreas de estudio. Mientras que algunas de las áreas de estudio son específicas de un solo programa de grado, muchas de las áreas de estudio se pueden seguir a través de varios programas de grado diferentes. Para facilitar la exploración de los programas de grado disponibles asociados con un área de estudio en particular, esta página describe cada una de nuestras áreas de estudio junto con una lista de los programas de grado asociados para cada área de estudio.

Los defensores eficaces requieren un amplio conocimiento tanto de las necesidades de las personas como de los servicios disponibles para apoyarlas en todos los aspectos de la vida. La preparación como defensor permite a los graduados capacitar a los individuos que son sordos, sordo-ciegos o con problemas de audición para abogar por sí mismos, y para ayudar en la adecuación de sus necesidades con los servicios disponibles para ellos. Los estudiantes tienen suficientes oportunidades para trabajar con profesores distinguidos y colaborar con los proveedores de servicios de múltiples agencias para desarrollar habilidades críticas para reconocer las necesidades de un individuo (por ejemplo, en relación con la edad, el género, la etnia, la capacidad lingüística), así como para hacer coincidir las necesidades de ese individuo con los servicios apropiados cuando sea necesario. Como parte de esta colaboración, los estudiantes participan en el desarrollo de planes de rehabilitación/habilitación que satisfagan las necesidades de los individuos.

La educación como campo de estudio pdf

El estudio de campo es un cambio importante en el Nuevo Currículo de Formación Docente (NTEC) que se ofrece junto con los cursos profesionales. Nunca se insistirá lo suficiente en su importancia como asignatura para que los estudiantes de educación puedan vincular las teorías sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje con las prácticas en el aula guiadas por sus mentores.

El estudio de campo pretende proporcionar a los estudiantes de educación experiencias prácticas de aprendizaje en las que puedan observar, verificar, reflexionar y participar realmente en la dinámica del proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos escolares tradicionales.

El Estudio de Campo 1: El Desarrollo y el Entorno del Alumno (2ª Edición) es nuestro pequeño intento de asegurar que nuestros aspirantes a profesores sean guiados adecuadamente y aprendan conceptos y teorías correctas, y obtengan experiencias y lecciones significativas en la formación para la profesión docente.

Abarca todos los ámbitos del aprendizaje, a saber, la escuela como entorno de aprendizaje, las características y necesidades de los alumnos, la gestión del aula y el aprendizaje, las características de los alumnos y las actividades de aprendizaje, las diferencias individuales y el proceso de aprendizaje, el vínculo entre el hogar y la escuela, y las funciones percibidas de un profesor. Este delgado volumen también proporciona a los estudiantes de educación y al instructor actividades y preguntas sugeridas que conducen a la formulación de nuevas y significativas percepciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. Utilizando como marco los Estándares Nacionales de Competencia Docente, las competencias incluidas en las fichas de actividades resumen los conocimientos, la disposición y el desempeño necesarios de los futuros docentes. Además, sirve como material de referencia y evaluación para todos los que participan en el aprendizaje experimental

Campo de estudio principal

Una de las características más atractivas del programa de licenciatura en Estados Unidos es que es muy flexible. Puedes elegir entre una gran variedad de cursos y crear tu propio programa de estudios. Puedes presentarte a las universidades estadounidenses como “indeciso” sobre tu especialidad (campo de estudio). Bajo la filosofía de “artes y ciencias liberales”, tienes la oportunidad de tomar clases en una variedad de materias durante los primeros 1-2 años, antes de especializarte en tu campo de estudio principal. Los estudiantes que ya saben lo que quieren estudiar pueden hacer una “doble licenciatura”, títulos en dos campos académicos que suelen completarse en los cuatro años normales de estudio o un “major” y un “minor”.

A diferencia de la India, las carreras de Derecho y Medicina no se ofrecen en el nivel de licenciatura Los estudiantes estadounidenses estudian Derecho y Medicina en el nivel de posgrado después de obtener una licenciatura. Ninguno de los dos programas de posgrado requiere un título universitario específico, aunque la medicina tiene cursos de prerrequisito que deben tomarse antes de la inscripción.