Ayuda para jovenes que no estudian ni trabajan

Becas de estudio en Suecia para estudiantes internacionales de

Es importante señalar que el acceso a programas de alta calidad no siempre es equitativo. Puede haber disparidades significativas basadas en los ingresos y la educación17 , el transporte, la adecuación cultural y de desarrollo de la programación y la seguridad del vecindario, entre otros factores. Mientras que en todo el país 9 de cada 10 adultos declaran que los programas extraescolares son importantes para su comunidad, más de 19 millones de niños no pueden inscribirse en un programa extraescolar.18

Esta biblioteca de CASEL ofrece recursos con una sólida base para comprender mejor el SEL. El repositorio de lecturas, sitios web, vídeos y más se clasifican a continuación para ayudar a los usuarios a adquirir los conocimientos necesarios para comprender las áreas fundamentales de SEL.

Este informe del American Enterprise Institute for Public Policy Research y la Brookings Institution hace doce recomendaciones sobre cómo fortalecer a las familias de manera que preparen a los niños para el éxito en la educación y el trabajo, para mejorar la cantidad y la calidad del trabajo de manera que preparen mejor a los jóvenes -tanto a los hombres como a las mujeres- para asumir las responsabilidades de la vida adulta y la paternidad, y para mejorar la educación de manera que ayuden mejor a los niños pobres a aprovechar las oportunidades de superación.

Comparación de la educación gratuita en #Noruega y #Alemania

Muchos jóvenes se ven defraudados por el sistema educativo ordinario, que a menudo puede no satisfacer sus necesidades específicas. Las exclusiones escolares van en aumento, con 7.720 jóvenes excluidos permanentemente en 2016/17. Los niños con necesidades educativas especiales representan más del 47% de esas exclusiones. El efecto en cadena es perjudicial: más de la mitad de las personas sin cualificación están desempleadas, a pesar de querer trabajar.

Aunque el número de jóvenes que entran en contacto con el sistema de justicia penal ha disminuido en los últimos años, las necesidades de los detenidos se han vuelto más graves y complejas. El 11% de los jóvenes han intentado suicidarse en prisión y el 68% de los jóvenes liberados reinciden en el plazo de un año. Menos del 1% de todos los niños de Inglaterra están bajo tutela, pero los niños bajo tutela representan el 33% de los niños y el 61% de las niñas en custodia.

Entendemos que cada joven es diferente y tiene necesidades, puntos fuertes y objetivos específicos. Nuestros programas de estudio y cursos de formación profesional personalizados proporcionan a los jóvenes y adultos las habilidades que necesitan para pasar a la educación superior, la formación o el empleo en el área que les corresponde. Nos asociamos con empresarios para garantizar que nuestros estudiantes sean entusiastas, estén preparados para trabajar y sean fiables. Muchos de los jóvenes que acuden a nosotros han tenido problemas en la escuela, o no pueden o no quieren asistir a su colegio local; nosotros los ponemos en el camino del éxito.

Educación universitaria GRATUITA en NORUEGA para todos

La vida de Whitney Green es un poco diferente estos días. Se despierta con los sonidos de Roma: los motores de las motocicletas resonando en los adoquines, el parloteo cadencioso de los clientes de los cafés que recogen sus cafés expresos por la mañana. Va a clases de italiano por las tardes. Come tazones de helado de pistacho y pasta hecha a mano, y observa a los turistas congregados en la Fontana di Trevi y la Piazza Navona. Está aprendiendo a tocar el teclado y creando una página web para el trabajo de sus sueños: su propia consulta de telesalud. Es algo muy distinto a su vida anterior como terapeuta de salud mental comunitaria para jóvenes en riesgo en San Francisco, trabajo que dejó en junio para mudarse a Italia con su novia.

Green es una de los millones de estadounidenses que han dejado sus trabajos tradicionales este año, y que han decidido no volver a fichar. Se trata de la mayor renuncia masiva que se ha visto en Estados Unidos desde 2019, antes de la pandemia, y las cifras siguen aumentando. En junio, 3,9 millones renunciaron. En julio, fueron otros 3,9 millones. En agosto, 4,3 millones. Las cifras son aún más notables en el caso de los trabajadores jóvenes: en septiembre, casi una cuarta parte de los trabajadores de entre 20 y 34 años no se consideraban parte de la fuerza laboral de Estados Unidos: unos 14 millones de estadounidenses, según la Oficina de Estadísticas Laborales, que no trabajaban ni buscaban trabajo.

Cualquiera de los dos, ninguno de los dos, alrededor de la ciudad, eso y más (reseña) | Mark Kulek

Más de 600 millones de niños y adolescentes de todo el mundo son incapaces de alcanzar los niveles mínimos de competencia en lectura y matemáticas, a pesar de que dos tercios de ellos están escolarizados. En el caso de los niños no escolarizados, las competencias básicas en lectoescritura y aritmética están más lejos de su alcance.

En todo el mundo, los niños se ven privados de educación y aprendizaje por diversas razones. La pobreza sigue siendo una de las barreras más obstinadas. Los niños que viven en condiciones de fragilidad económica, inestabilidad política, conflictos o desastres naturales tienen más probabilidades de verse privados de la escolarización, al igual que los discapacitados o los pertenecientes a minorías étnicas. En algunos países, las oportunidades de educación para las niñas siguen siendo muy limitadas.

Incluso en las escuelas, la falta de profesores formados, los materiales educativos inadecuados y las malas infraestructuras dificultan el aprendizaje de muchos alumnos. Otros llegan a clase demasiado hambrientos, enfermos o agotados por el trabajo o las tareas domésticas como para aprovechar las lecciones.

A estas desigualdades se suma una brecha digital cada vez más preocupante: Alrededor de dos tercios de los niños en edad escolar del mundo no tienen conexión a Internet en sus hogares, lo que restringe sus oportunidades de avanzar en el aprendizaje y el desarrollo de habilidades.